Protocolo de Trabajo No. 2

En qué consiste esta guía?

Es un documento que orienta el trabajo del Enfoque de Aprendizaje por proyectos. Diseñada para trabajar con los estudiantes de sexto grado con el tema de los adelantos tecnológicos de la comunicación.

¿En qué consiste el proyecto que deben desarrollar los estudiantes?

El tema ofrece el contenido necesario para que los estudiantes investiguen y construyan una “tienda digital”. Esta tienda estará publicada en la Web en una página que los estudiantes desarrollarán en Share Point o Front Page, y que el educador subirá en un servidor gratuito de alojamiento. Posteriormente, se espera que el educador construya un blog institucional y ponga a disposición en éste los vínculos hacia las páginas Web de los estudiantes que contienen las tiendas digitales de las compañías. El PRONIE MEP – FOD pondrá a disposición un blog nacional que contendrá los vínculos hacia los blogs de las diferentes instituciones que tengan conectividad, y por lo tanto a las tiendas digitales de las compañías de estudiantes.


3. Cuáles son los contenidos curriculares?

Los medios de Comunicación:
Radio, Televisión, Teléfono, Periódicos, Redes Sociales y Videoconferencias.

4. Cuál es la pregunta orientadora, qué pretende y cuál es su función en este proyecto?

Nuevos Medios de Comunicación. ¿Cómo funcionan y qué debería saber la gente sobre ellos?

5. Identifique los productos que propone la guía que realicen los estudiantes, y anote anote las dudas que genera al respecto?

Plantilla de análisis de información, Bosquejo del producto programado, Intercambio en entornos colaborativos, Producto programado, Nuestra Tienda Digital, Feria Virtual.

6. ¿Cuáles herramientas digitales se utilizan en la construcción de los productos que propone esta guía?

Word, blogs, Skype, o el Foro intranet disponible en los laboratorios, Scratch,FrontPage o SharePoint, sitios creados, navegables con el Internet Explorer.

7. ¿En qué consiste la evaluación que propone esta guía?

Consiste en la observación, en conjunto con el docente de grado, basados en un documento guía.

8. Según su criterio cuáles son los elementos claves de la guía, aquellos que son esenciales para desarrollarla?

-Descripción general del proyecto
-Lo que se pretende alcanzar (metas o estándares)
-Manera de organizar el grupo
.-Mapa del desarrollo del proyecto: Act. clave, Cortes de evaluación, prod a elaborar.
-Estrategia de evaluación formativa.
Ruta de trabajo.